Terapia
Grupal de niños
Cada
vez es más frecuente el abordaje de aspectos emocionales y psicológicos
a través de la creación de grupos terapéuticos.
El marco teórico de este tipo de tratamiento se fundamenta en el
hecho de que toda persona nace formando parte de un grupo, la familia,
y de que el desarrollo depende de las relaciones interpersonales que establezca
en los diferentes grupos sociales a los que pertenecerá a lo largo
de toda su vida (escuela, amigos, deportes, trabajo...). A partir de estas
experiencias vitales (grupales) donde interacciona con los demás
se va desarrollando la identidad como persona.
Los
grupos permiten compartir experiencias entre sus integrantes, donde las
aportaciones de los otros compañeros del grupo tienen un valor
terapéutico indudable que refuerza el del terapeuta. Por otro lado,
la diversidad de imágenes, opiniones... que el grupo ofrece hace
que se de paso a crear pensamiento y que puedan ampliar las convicciones
propias
Los grupos deben estar formados siempre teniendo en cuenta la edad y el
momento evolutivo que los niños estén pasando, así
como las el tipo de dificultades que se aborden.
La terapia grupal de niños y adolescentes está indicada
para favorecer y desarrollar las capacidades en dos áreas básicas:
área cognitiva y área de la personalidad.
En
el caso de grupos de niños, éstos son eficaces para :
· Favorecer los procesos del desarrollo madurativo: habla, motricidad,
atención...
· Favorecer las relaciones personales (dificultades de relación,
inhibición, respuestas agresivas, celos...)
· Favorecer la adquisición de los aprendizajes escolares
(en el caso de problemas de lecto-escritura, bajo rendimiento escolar,
desinterés por la escuela...)
En
el caso de grupos de adolescentes, éstos son eficaces para:
· Favorecer los procesos evolutivos madurativos, basados en su
propia identidad.
· Favorecer las relaciones personales, ya que el chico busca a
los iguales para poder identenficarse con él a la vez que diferenciarse;
proceso difícil y por el que inevitablemente ha de pasar para poder
crecer.
· Facilitar el que puedan compartir experiencias propias y comunes,
muy diferentes a las de los padres y adultos, de los cuales tienen que
empezar a diferenciarse.
· Facilitar en general que puedan crecer y no queden encerrados
en una posición infantil.
· Favorecer el que tomen conciencia de sus capacidades y las potencien,
así como de sus cambios tanto físicos como psicológicos
que en estos momentos son muy rápidos y les provocan mucha inseguridad.
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